| № урока | Тема урока | Содержание урока/ Планируемы формат | Домашнее задание/ресурсы | инструкция |
| 1 | Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация веществ | |||
| 2 | Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей | |||
| 3 | Слабые и сильные электролиты. Степень диссоциации | |||
| 4 | Реакции ионного обмена и условия их протекания | |||
| 5 | Окислительно-восстановительные реакции. Окисление и восстановление | |||
| 6 | Гидролиз солей | |||
| 7 | Практическая работа. Решение экспериментальных задач по теме«Электролитическая диссоциация» | |||
| 8 | Контрольная работа по теме | |||
| 9 | Положение кислорода и серы в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Озон — аллотропная модификация | |||
| 10 | Сера. Аллотропия серы. Физические и химические свойства серы. | |||
| 11 | Сероводород. Сульфиды | |||
| 12 | Сернистый газ. Сернистая кислота и ее соли | |||
| 13 | Оксид серы(VI). Серная кислота и ее соли | |||
| 14 | Окислительные свойства концентрированной серной кислоты | |||
| 15 | Практическая работа. Решение экспериментальных задач по теме | |||
| 16 | Понятие о скорости химических реакций. Катализаторы | |||
| 17 | Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количествавещества или объема по известной массе, количеству вещества или | |||
| 18 | Положение азота и фосфора в периодической системе химических | |||
| 19 | элементов, строение их атомов. Азот. Свойства, применение | |||
| 20 | Аммиак. Физические и химические свойства. Получение, применение | |||
| 21 | Практическая работа. Получение аммиака и изучение его свойств | |||
| 22 | Соли аммония | |||
| 23 | Оксид азота(II) и оксид азота(IV) | |||
| 24 | Азотная кислота и ее соли | |||
| 25 | Окислительные свойства азотной кислоты | |||
| 26 | Фосфор. Аллотропия фосфора. Свойства фосфора | |||
| 27 | Оксид фосфора(V). Ортофосфорная кислота и ее соли. Минеральные удобрения | |||
| 28 | Практическая работа. Определение минеральных удобрений | |||
| 29 | Положение углерода и кремния в периодической системе химических | |||
| 30 | Химические свойства углерода. Адсорбция | |||
| 31 | Угарный газ, свойства, физиологическое действие на организм | |||
| 32 | Углекислый газ. Угольная кислота и ее соли | |||
| 33 | Практическая работа. Получение оксида углерода(IV) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов | |||
| 34 | Кремний и его соединения. Стекло. Цемент | |||
| 35 | Контрольная работа по темам 2 – 4 | |||
| 36 | Положение металлов в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Металлическая связь. Физические свойства металлов | |||
| 37 | Химические свойства металлов. Ряд напряжений металлов | |||
| 38 | Понятие о металлургии. Способы получения металлов. Проблемы | |||
| 39 | Сплавы | |||
| 40 | Щелочные металлы. Нахождение в природе. Физические и химические | |||
| 41 | Щелочноземельные металлы. Нахождение в природе. Кальций и его | |||
| 42 | Жесткость воды и способы ее устранения | |||
| 43 | Алюминий. Нахождение в природе. Свойства алюминия | |||
| 44 | Амфотерность оксида и гидроксида алюминия | |||
| 45 | Практическая работа. Решение экспериментальных задач по теме «Элементы IА—IIIА-групп периодической таблицы химических | |||
| 46 | Железо. Нахождение в природе. Свойства железа | |||
| 47 | Оксиды, гидроксиды и соли железа(II) и железа(III) | |||
| 48 | Практическая работа. Решение экспериментальных задач по теме«Металлы и их соединения» | |||
| 49 | Контрольная работа по теме | |||
| 50 | Первоначальные сведения о строении органических веществ. Основные |
|
||
| 51 | Изомерия. Упрощенная классификация органических соединений | |||
| 52 | Предельные углеводороды. Метан, этан. Физические и химические | Углеводороды. Предельные (насыщенные) углеводороды (1) |
Выполняете задание |
1) 7-4,7-6,7-7,7-9,7-10,7-12,7-14 решаете на листе и отправляете ка обычно 2) переходите по ссылке, пишите фамилию и инициалы, далее я сама все увижу |
| 53 | Непредельные углеводороды. Этилен. Физические и химические | Непредельные (ненасыщенные) углеводороды |
https://yulianasolo.ru/wp-content/uploads/2020/04/yGKuGb0-0dQ.jpg https://yulianasolo.ru/wp-content/uploads/2020/04/Sj4xkuTzGuM.jpg
|
1)7-17,7-18,7-19в,7-20бвгд,7-21,7-23,7-25 для отправки письменных заданий используем Форму
|
| 54 | Ацетилен. Диеновые углеводороды. Понятие о циклических углеводородах | Электронный тест по теме “Непредельные углеводороды” | Его нужно просто пройти, мне высылать результат не нужно | |
| 55 | Природные источники углеводородов. Природный газ. Нефть. Защита | Теория | ||
| 56 | Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Физиологическое действие спиртов на организм. Применение |  |
Выбираете вариант и пересылаете на электронную почту школы | |
| 57 | Многоатомные спирты. Этиленгликоль. Глицерин. Применение | |||
| 58 | Муравьиная и уксусная кислоты. Применение | По теме 56-58 электронный тест | ||
| 59 | Высшие карбоновые кислоты. Стеариновая кислота | |||
| 60 | Жиры. Роль жиров в процессе обмена веществ в организме | |||
| 61 | Глюкоза, сахароза. Нахождение в природе. Роль глюкозы в питании и | |||
| 62 | Крахмал, целлюлоза – природные полимеры. Применение | |||
| 63 | Белки — биополимеры. Состав белков. Роль белков в питании. Понятие о | |||
| 64 | Полимеры – высокомолекулярные соединения. Полиэтилен | |||
| 65 | Химия и здоровье. Лекарства | |||
| 66 | Контрольная работа по теме |
